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【碑林教育•“名师+”】碑林区中学“名师+”研修共同体暑期高考试题分析研修活动


更新时间:2020-08-30 22:26:43      点击数:

 2020年暑期,碑林区“名师+”研修共同体针对2020年高考试题的研究和阅卷情况分析,就核心素养如何落实等进行了交流研讨。各位名师及成员们结合课标要求、学情分析、线上教学,为2021年的命题趋势、复习备考以及常规教学和教科研工作的开展总结规律、提高认识、达成共识。

高中语文

  高中语文曾琦“名师+”研修共同体举行线上专题研修活动,总结备考经验,凝聚众人智慧,洞察备考方向。曾老师强调,高考备考就是核心素养如何落地,语文老师要思考如何在平时的教学中提高学生的核心素养,除了不断学习、思考核实践之外,一定要有理论的高度、视野的广度。

高中英语

  高中英语张旭“名师+”研修共同体开展个人研究试题,共同交流研讨活动,总结提出2020年英语高考全国二卷遵循“方向是核心,平稳是关键”的原则,全面考查学生英语综合运用能力。试题以学科素养为导向,重点加强对阅读理解、语言表达和批判性思维等关键能力的考查。通过分享交流和名师引领,进一步明确了课标要求和高考方向。

高中物理

  高中物理董康红“名师+”研修共同体在线开展试题分析,董老师老师指出2020年高考物理更加突出物理学科的基础性,既注重对核心物理概念和规律的考查,又注重对探究过程、研究方法、科学态度等基本内容的考查。增加各种实际情境,结合物理学科特点,加强对信息获取与整理、批判性思维、实验探究、运用物理学术语言表达等方面能力的考查,突出有利于学生终身发展的关键能力的培养,着力提升学生物理学科素养。参会老师纷纷表示收获颇丰。

高中化学

 

  中学化学王海燕“名师+”研修共同体遵循“分析、反思、总结、提高”的探究思路,开展了全国二卷理科综合试卷化学试题线上分析研讨会议,聚焦高考,概况总结出化学学科的实用性很强,化学知识在生产生活中的应用已是高考的热点题型,要加强原理试题积累与思考,不断拓展训练,提高综合分析能力。参会的老师认真聆听,收获满满。

高中政治

  中学政治张康军“名师+”研修共同体开展了高考试题研讨活动。张康军老师就高考试题撰写了评论文章,并对2021年高考备考提出建议:关注《新课标》与《高考评价体系》;站位要高、视野要广、格局要大;加强审题能力培养;关注时政常态化。通过本次试题研讨,提升了大家命题研题审题的专业水准,特别是对青年教师有着很好的示范和引领意义。

高中历史

  高中历史周宏“名师+”研修共同体开展了全国Ⅱ卷历史试题线上分析研讨。立足学情,深研问题,探寻规律,进一步明确了2021年高考复习的方向和备考复习策略。四位骨干成员代表分析发言后,主持人周老师作了题为《清晰定位,守正固本——审辩式教学视野下的高考试题分析》的报告。强调关注自己的真实需求,分析自己面临的真实问题,提出自己能够真实改善的方案,运用审辩式教学范式强化对学生思维的渐进式培养。

高中地理

  中学地理李志伟、杨许红“名师+”研修共同体就今年的高考题开展在线研修活动。主持人李志伟老师就2020年文综地理全国Ⅱ卷做出总体评价:既体现价值引领,又导向学科素养,生活实践及学习探究情境兼顾,有助于引导今后的中学地理教学改革方向。李志伟老师高屋建瓴的试题分析和辛有群老师智慧而又接地气的经验分享都让与会老师们获益匪浅。

  通过此次高考试题的研究分析活动,“名师+”研修共同体的成员及种子教师在名师的引领下,让思维碰撞、让创意开花,视野和思路进一步开阔,专业知识和教研水平均有大幅提升,促进碑林教育教学质量进一步发展。

撰稿:严龙

审核:陈新

编辑:严龙


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