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【碑林教育•思政】深刻领会讲话精髓 奋力谱写教育新篇——思政教师学习习近平总书记来陕讲话心得分享(中学七)


更新时间:2020-06-17 16:14:07      点击数:
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平4月20日至23日来陕西考察,先后到商洛、安康、西安等地,深入自然保护区、贫困山区、社区、学校、企业等,了解秦岭生态环境保护、脱贫攻坚、复工复产等情况,就统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作、打赢脱贫攻坚战进行调研,看望慰问干部群众,听取省委和省政府工作汇报,发表重要讲话。近日,碑林进校为了学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记重要讲话精神,在全区思政教师中开展了“学习讲话精神 畅谈心得感悟”活动。下面,我们一起来分享部分思政教师的心得感悟。

高扬西迁精神 奋力追赶超越

——学习习近平来陕重要讲话精神

西工大附中分校 陆迪

好雨知时节,当春乃发生。伴随着秦巴深处一场清冽的甘霖,5年后,习近平总书记再次来到陕西考察。

深深挂念是习近平总书记的情怀,深深想念是家乡人民的期盼。4月20日至4月23日,从牛背梁到金米村,从平利老县镇到陕汽车间,从西安交通大学到大唐不夜城,总书记的脚步不仅有深情更有深意。他期望着山水常绿,也牵挂着万家欢笑;谋划着百业兴旺,也嘱托着使命担当。其中给我印象最深的是习近平总书记在参观西迁博物馆时发表的重要讲话。交大西迁博物馆坐落于西安交通大学兴庆校区。上世纪50年代,一批交大人响应党的号召,“打起背包就出发”,满怀“向科学进军,建设大西北”的壮志豪情,从黄浦江畔搬到渭水之滨,开启了一场史无前例的教育“西迁”。64年来,一批批交大人扎根西部,改变了中国高等教育格局,始终与党和国家发展同向同行,铸就了爱国奋斗的“西迁精神”。参观交大西迁博物馆,习近平仔细端详一张张照片、一件件实物。在一层大厅,习近平亲切会见14位西迁老教授,祝愿他们身体安康、家庭幸福。习近平总书记指出,“西迁精神”的核心是爱国主义,精髓是听党指挥跟党走,与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运,具有深刻现实意义和历史意义。

作为一名思政课青年教师,作为一名扎根西部的基础教育工作者,在传承和弘扬西迁精神的同时,更要在家国情怀、世界眼光的深厚土壤中讲好爱国奋斗故事,不负总书记的关怀和期望,树立鸿鹄之志、汲取信仰之力、胸怀绿色之梦、勇担社会之责,在新时代新征程中厚植家国情怀,引导学生将爱国主义理想融进血液与灵魂,做西迁精神新传人,铸就新时代青年优秀品质和精神风骨,做担当民族复兴大任的时代新人,让青春华章谱写在祖国最需要的地方,为奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章贡献青春力量!

学讲话 会精神 见行动

西安市尊德中学 马凌

今年4月20日至23日,在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的关键时刻,习近平总书记时隔五年再返陕西考察,对陕西发展提出殷切希望,为谱写新时代追赶超越新篇章指明了前进方向,话语里感情真挚,催人奋进。

作为一名中学思政课教师,我更为关注的是总书记在学校教育方面的相关讲话精神。

习近平总书记来陕考察深情寄语少年儿童“文明其精神,野蛮其体魄”的希望和要求,充分体现了习近平总书记对少年儿童的关心与关怀。作为一名中学思政课教师,我将一如既往的加强学生们的政治启蒙,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人;立足全面发展,注重实践育人,培养德智体美劳全面发展的时代新人;强化责任担当,讲好抗击新冠肺炎疫情、脱贫攻坚等行业先锋人物故事,为奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章贡献力量。

习近平总书记来陕考察时还强调,西迁精神、延安精神是我们党的宝贵精神财富。作为一名中学思政课教师,首先要带头学习和发扬西迁精神、延安精神,加强政治素养,传承红色基因,从中汲取信仰的力量。同时,注重思想引领,把西迁精神和延安精神给学生们传递下去,渗透到生活中。过程中还要与时俱进,带领学生们参与脱贫攻坚、绿色环保等新时代的建设,让红色基因在少年儿童心中生根发芽。

习近平总书记的讲话给我们带来了春天般的温暖、滋润了每个人的心田。作为一名思政课教师,未来我将围绕立德树人的根本任务,聚焦课堂主责主业,把总书记的关怀厚爱转化为促进学生们健康成长的实际行动。以只争朝夕、真干实干的劲头,以勇立潮头、争当时代弄潮儿的气魄,珍惜讲台上的每一分钟,带着一颗真诚的心在工作岗位上发光发热!

学习习近平总书记来陕重要讲话精神心得

西安市第三中学 李盼

4月20日至23日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在陕西考察。从牛背梁到金米村,从平利老县镇到陕汽集团车间,从西安交通大学到大唐不夜城,总书记的脚步不仅有深情更有深意。习近平总书记关于生态环境保护、脱贫攻坚、复工复产以及义务教育分别做出了重要讲话,从这些讲话中我们可以感到习近平总书记对陕西发展的重视和关切,可以体会到习近平总书记对三秦大地的厚爱和期待,这将指引陕西人民奋力谱写新时代追赶超越新篇章。

作为一名思政课教师,我深深被习近平总书记讲话所鼓舞,更是被习近平总书记讲话中所蕴含的辩证思维所折服。在谈到秦岭保护时,习近平总书记从小与大、远与近、局部与整体进行论述,强调生态环境对于国家绿色发展的重要性;在平利县关于脱贫攻坚,习近平总书记之处移民搬迁是脱贫攻坚的重中之重,阐述了扶贫和扶志的关系,指出重视贫困人口子女教育,是阻止贫困代际相传最有效的办法,令人所动容;在考察陕西汽车控股集团有限公司时,习近平总书记谈到要看到危中有机,要抓住西部大开发和一带一路的际遇,化危为机,善于从眼前的危机和挑战中创造机遇,不断发展新模式、新业态、新技术、新产品,不断迈上新的台阶;在考察大唐芙蓉园时,要处理好传统文化的继承与发展的关系,充分挖掘陕西的文化资源,讲好中国故事,打造陕西文化名片,满足人民群众精神文化生活需要,让更多人爱上这历史与现代交融的长安。每重温一次习近平总书记的这些讲话,我总会有新的收获和思考。

习近平总书记运用这些辩证思维进行治国理政,而作为一名普通的思政课教师也要充分运用辩证思维进行教学。思政课教师要处理好教与学的关系、德育与智育的关系、每节思政课与整个思想政治教学体系的关系、学生的个体差异与普遍特点的关系以及授课的内容与形式的关系。只有处理好这些关系,才能让思政课既能把道理讲清楚又能接得住地气,让学生听得进去思政课、爱听思政课。我们思政课教师只有踏踏实实备好每节课,充分利用每节课,因地制宜因材施教,关心和关爱每一位学生,与学生共成长,我们的思想政治课才能将立德树人的功效发挥到最大化。

撰稿:陆 迪

马 凌

李 盼

审核:和巧云

制作:汝 敏


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