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【碑林教育•助力提升】精准帮扶 深化指导——碑林进校聚焦培养对象课堂教学能力提升


更新时间:2020-05-20 20:01:46      点击数:
为了推进公办义务教育学校质量提升,加快学校骨干教师队伍建设,促进教师教学能力、科研能力提升,帮助我区5所公办初中学校实现教育质量提升的目标,碑林进校中教部10位教研员和校外指导教师于5月11日起分别走进各校,深入课堂,对提升校确定的20名培养对象师徒结对,进行全面的听课指导。

初中语文学科

赵晓燕老师在西安市星光实验学校听取了王新盈、薛碧娟两位老师的阅读课教学,铁一分校杨文瑞老师赴西安市第十二中学和西安市第七十一中学听取了崔文静和杨蓉的两节课。两位老师在充分肯定四位培养对象积极的教学态度、扎实的教学功底后,从遵循课程标准确定教学目标、新教材的教法选择、教学设计的优化,师生的融合度、教学要从倾听式向分享式转变等方面给予老师全面指导,老师们在教学理论上有了清晰的认识和提高。

高中语文学科

李为华老师在西安市第八十六中学听了培养对象丁欣老师《高三作文备考专题》一课,课后,对丁老师进行了点评,李老师充分肯定了丁老师在教学设计、难点突破、师生互动交流方面的优点,指出了加强思维训练、深化理论改进教学的意见建议,分析了学生在作文写作中的困惑,并与八十六中高三语文备课组做进行了交流研讨,与备课组研讨了后期作文复习的方法和策略,明确了备考思路,取得了良好的效果。

 初中数学学科

韩颖老师分别在西安市第八十六中学、西安市第七十一中学听了刘丽丽和李娟老师的课。课后韩老师结合课堂教学环节就如何制定切合学生和教学内容的目标、如何挖掘每道例题所涉及到的知识本质以及如何设计课堂提问优化教学方法来提高学生学习兴趣等方面与两位老师进行了细致的交流,随后主动给韩老师提交了本堂课的书面反思和改进方案,两位年轻教师表示深受启发,收获颇多。

 

高中英语学科

黄艳老师在西安市第八十六中听了高二年级韩越老师的课。课后黄老师与授课教师进行了详细交流,并就课堂教学的每个环节进行点评和指导,肯定了老师的优点,指出了不足,同时给出了合理化的可行性建议。黄老师强调了阅读教学中的几个关键问题:阅读信息的输入与输出的呼应;教学目标的设定与达成;学生阅读期间的干扰排除等,还鼓励授课老师在课堂教学中尽量打开自己,用智慧启发调动学生学习的积极性和主动性。韩老师虚心听取了教研员的建议并表示继续努力精心准备,诚恳地邀请教研员常常去听课指导。

初中英语学科

陈新和张靖苡老师分别在星光实验中学、西安市第五中学听取关珊悦和赵睿老师的课。课后,授课教师进行反思。随后,陈老师和张老师分别对课堂教学的每个环节进行点评和指导,在肯定优点指出不足的同时,针对课前教学目标的设定和课上如何落实、学生基础知识的掌握和检测、有效组织教学、教学方法的灵活使用、学科的育人价值等进行了交流和指导,两位教师受益颇多,也邀请教研员再次听课指导。

生物学科

李永团老师分别在西安市第八十六中学、西安市第五中学听取王偲偲和周金梅老师的课。课后,李老师与两位授课教师进行面对面的交流指导。首先,授课教师简单进行设计思路说明,随后,教研员结合学科课程标准,针对课堂教学环节的优化,进行了进行点评和指导,在肯定优点的同时,结合实例针对教学活动,就活动设计的优化,情感目标的达成等,提出了具体建议和专业指导。两位教师均表示获益良多,也邀请教研员再次莅临指导。最后,李老师分别和两校负责专项课题申请的老师,就课题申请方向的具体化、技术路线与实施步骤、预期成果的设计等具体问题,进行了深度剖析和全面细致地指导,确保了两校课题研究活动的扎实推进。

  相信经过指导教师们的悉心指导等一系列帮扶活动,促使培养对象从骨干走向优秀,助力提升校骨干教师队伍的建设和培养。

撰稿:中教部

审核:陈 新

编辑:张靖苡


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